Conduce la sesión: Mariangélica Rojas Gutiérrez
7 de noviembre de 2025
En primer lugar presentar Maloka, la apuesta de Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología, y la política educativa que pretende materializarse en cada programa,actividad, sala y laboratorio. De esta manera, se busca situar la conversación en la batería deindicadores y su razón de ser como hoja de ruta para la evaluación de Maloka. Así mismo, rescatar laimportancia de contar con esta batería, la cual guía los procesos de evaluación, investigación,estudios de públicos y, en general, de la arquitectura de experiencias de Maloka. En ese sentido, sebusca mostrar el lugar de la evaluación en el equipo de Maloka, en diálogo con los roles pedagógicos,de diseño, museología, y su potencia al estar vinculado al área misional y a los diferentes momentosde la creación de las experiencias.Posterior a ello, se presentará cómo ocurre la evaluación en Maloka desde 2020, su relación con lainvestigación, estudios de públicos y escenarios de co-creación, en aras de discutir sobre los posiblespuentes, posibilidades y dificultades que implican pensarse la evaluación en el marco de laarquitectura de las experiencias, su incidencia en la mejora de los procesos y apuestas. Paraejemplificar esto, se presentarán casos de diferentes evaluaciones de programas, estudios depúblicos e investigaciones. Con ello se dará paso a la problematización y diálogo colectivo.