

Entérate de nuestras novedades y conoce lo que se ha presentado en nuestro seminario

Conduce el seminario: Víctor Vázquez D’Aprano 30 de enero de 2026 En primer término, se prevé una breve presentación personal que permita contextualizar el punto de partida y ayude a comprender las motivaciones iniciales de la investigación. A continuación, se propone la presentación del trabajo de investigación “Niveles de convergencia…

Conduce la sesión: Luz Álvarez, Gina dell Elce, Muriel Urdinola y Elizabeth Cadena 5 de diciembre de 2025 Se presentará el trabajo realizado por estudiantes colaboradoras de Argentina,para fortalecer la difusión del FEP. Primero se abordará cuáles fueron sus objetivos principales en esta etapa, en particular: 1) la sistematización de…

Conduce la sesión: Mariangélica Rojas Gutiérrez 7 de noviembre de 2025 En primer lugar presentar Maloka, la apuesta de Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología, y la política educativa que pretende materializarse en cada programa,actividad, sala y laboratorio. De esta manera, se busca situar la conversación en la…

Conduce la sesión: Carla Pinochet Cobos 3 de octubre de 2025 En esta sesión, revisaremos algunas coordenadas conceptuales de la recepción cultural, identificando la tensión entre “dominación” y “agencia” como uno de los dilemas frente a los cuales los investigadores deben posicionarse en este campo. En base a ello, discutiremos…

Conducen la sesión: Xavier Ulled Bertran & Antoni Laporte Roselló 5 de septiembre de 2025 Notas de la sesión por: Elizabeth Cadena Durante esta sesión, Xavier Ulled, Director técnico del Observatorio de los Públicos, y Antoni Laporte nos presentaron el Modelo de Recuento de Visitantes desarrollado por el Observatorio de…

Conducen la sesión: Tomás Peters. 1 de agosto de 2025 Notas de la sesión por Leticia Pérez En su presentación Tomás Peters* conversó acerca de su proyecto de investigación actual, titulado: “Poder, influencia, conocimiento y cambio en la configuración de la institucionalidad cultural reciente en Chile: hacia una sociología de las…
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